Opplæringen skal møte barn og unge på deres premisser og samtidig lede de inn i et grenseland der de kan lære nye ting. Teknologien er en del av det som skal læres og som det fokuseres mye på i Kunnskapsløftet. Samtidig skal undervisningen tilpasses den enkelte ut i fra deres forutsetninger faglig og utviklingsmessig. Den teknologiske utviklingen gir oss stadig nye verktøy å prøve ut og som lærer må man sette seg inn i bruken av dem og tenke godt gjennom om de i det hele tatt kan brukes i undervisningssammenheng.
Programmet Comic Life er et program for å lage tegneserier. Med det kan du raskt lage enkle og underholdende tegneserier ved å legge morsomme snakkebobler til feriebildene dine. Men bruksmulighetene stopper ikke der. Verktøyet kan brukes til å lage enkle, forståelige og refererbare storyboards og scenarioer. Comic Life er et artig lite program. Programmet hjelper deg med å lage tegneseriesider der du kan bruke dine egne foto. Alle kjente tegneserieeffekter ligger tilgjengelig, flere forskjellige sidedesign og morsomme snakkebobler. Kanskje blir ikke resultatet veldig elegant, men du verden så morsomt å leke med! Du kan for eksempel lage invitasjoner, oppslag, plakater og lignende.
Men er det bare lek?
Slike program kan være positivt å bruke i spesialundervisningen og virke motiverende på elevene og det sammen vil gjelde generell undervisning i klassesammenheng. Elevene kan selv ta bilder og legge de inn i programmet for deretter å lage en tegneserie om et emne. De som er flinke kan kanskje klare å bruke flere programmer sammen for å lage en tegneserie. Om de bruker Jing så kan de ta skjermklipp for å bruke i serien sin. Det er bare fantasien og ferdighetene som setter grenser – og ferdighetene må man utvide.
Man kan bruke verktøyet i faget Kunst og Håndverk der den kreative siden til elevene kan bli utfordret og styrket. I faget Norsk skal elevene produsere egne tekster, vurdere reklame, lage fortellinger og uttrykke egne tekstopplevelser gjennom bilde, lage tegneserier, arbeide med sammensatte tekster og bruke datamaskinen til tekstskapning. I faget Engelsk blir det stort sett som i Norsk der de skal bruke digitale verktøy for å lage tekster. Man må selvfølgelig tilpasse arbeidet etter hvilket fag og årstrinn en legger arbeidet til.
Hva er da negativt med Comic Life?
Man bør tenke gjennom hvilket fag og hvilket faglig innhold en skal gjennom før en tar i bruk dette verktøyet. Det passer ikke inn i alle fag og alle undervisningsopplegg. For eksempel så er ikke faget RLE og ulike tema i Samfunnsfag noen av de fagene man skal ”tulle” med. Men samtidig så synes jeg at man kan bruke Comic Life på en ”ikke-morsom” måte og. Hvorfor kan man ikke lage seriøse bildeserier? Det er vel ingen som sier at man bare må lage morsomme tegneserier.
Man får lov til å prøve ut Comic Life i 30 dager, men etter det er man nødt til å betale for det.
Et eksempel jeg har laget på en mer "seriøs" side:
Du kan også gå til nettsiden min for å se eksemplet jeg har laget:
https://sites.google.com/a/ga.hivolda.no/synell/Home/tenkeverktoey/sammensatte-tekster
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar