Sanna Trygg

Sanna Trygg; ”Skolen bør satse på mediekritikk allerede i barneskolen”.

Sanna Trygg har skrevet en eksamensoppgave i journalistikk der hun ser på barn og unge sitt mediekonsum og mediekritikk. Hun mener at skolen bør legge større vekt på hvordan de ulike mediene fungerer og analysere medienes skjulte budskap. Hun viser til at de politiske og kommersielle interessene har helt andre muligheter enn tidligere for å få ut sine budskap. Hun mener det er et demokratisk problem hvis vi ikke lærer barn og unge å håndtere dette mediebildet.

Hun viser til at sosiale nettsteder som YouTube , Google og Wikipedia blir brukt langt ned i barneskolen. Mange nettsider kan være misvisende i forhold til budskap. De gir seg ut for å være noe helt annet enn hva de egentlig er og dette er noe man bør gripe fatt i. Man bør allerede ned i barneskolen starte med å lære elevene hvordan de ulike mediene fungerer og analysere den skjulte budskapen.De omgis av tradisjonelle medier, blogger og sosiale medier. Derfor er det viktig at de tidlig lærer seg hvilke medier som sier hva til hvilken tid og hvorfor.Hennes argumentasjon kan underbygges med at Internett er elevenes viktigste nyhetsmedium.

I møte med sosiale nettverk, tv, film og internett står barn og unge overfor mange flere valg og påvirkninger. Hvem som helst kan for eksempel dele filmsnutter med andre på youtube og det kan dukke opp farlig situasjoner dersom barn prøver å etterligne det de ser på for eksempel Jackass. Det er også mange barn som er aktive innenfor ulike sosiale nettverk der man kanskje gjør ting som man ikke helt vet hvilke konsekvenser det kan få.

Barn begynner med data tidligere enn mange foreldre tror. Enkelte foreldre lar ikke barna bruka data til annet enn skolearbeid, men man ser at alt her bruker de google, wikipedia og youtube for å finne informasjon til leksene sine. De tar ut informasjon fra kilder de finner i god tro, men man kan jo ikke alltid vite hva som er baktanken eller hensikten til forfatteren. Man kan heller ikke være trygg på at denne informasjonen er riktig.

Dette bør man snakke med elevene om på skolen og det bør man begynne med allerede når elevene går på barnetrinnet. Skolen må lære elevene om nettvett og å bruke gode søkemotorer. Videre må man lære elevene å vurdere kildene sine slik at en får relevant, god og riktig informasjon.