Digital kompetanse.
Søby, Erstad, Krumsvik og Baltzersen har alle definert digital kompetanse. Hvis vi sammenligner disse fire personene sine definisjoner på hva digital kompetanse er så vil vi finne at de definerer det likt på flere områder. Noen har satt definisjonen sin i en modell laget som en pyramide og andre som et hjul, men det som er felles for alle er at de har kommet frem til en forståelse på at det i bunnen må foreligge en grunnleggende kompetanse for og i det hele tatt kunne bruke verktøyet videre i læringsarbeidet.
Jeg mener begrepet digital kompetanse bør romme grunnleggende ferdigheter, kunnskaper og holdninger ved bruk av digitale medier. De grunnleggende ferdighetene er en forutsetning for å kunne bruke verktøyet til læringsarbeid og kunnskap og holdninger er den digitale dannelsen vi har til det offentlige rom.
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar